martes, 19 de mayo de 2015

La publicidad

Como han surgido problemas con este tema, que estaba incrustado dentro de los textos persuasivos, os lo presento aquí en solitario.

Agradezco a nuestras dos compañeras (que se graduarán en breves fechas) su trabajo.

sábado, 16 de mayo de 2015

Los textos prescriptivos

Al iniciar el curso, todos vosotros, con el concurso de vuestros tutores, elaborasteis las normas que debían regular vuestra relación con el resto de los compañeros y con los profesores a lo largo de la jornada docente, el uso de las instalaciones y de los materiales...
Cuando compráis un juguete, un aparato eléctrico, un mueble... que debéis montar, seguro que habéis echado mano de las instrucciones que vienen en el interior de las caja para conseguir realizarlo de una manera correcta.
Si tenéis que instalar un programa en vuestro ordenador, también seguís las instrucciones que van apareciendo en la pantalla y que ayudarán al funcionamiento óptimo de la aplicación o juego instalados.
En otros ámbitos (las actividades deportivas, los juegos de mesa, el uso de los medicamentos, etc.), también utilizamos textos que nos ayudan a llevar a cabo todas estas actividades de una forma adecuada y a percibir que nuestras acciones no pueden ser siempre fruto de nuestro punto de vista particular: las normas del fútbol deben ser respetadas por todos jugadores y son iguales para todos ellos.
Estos textos no son narraciones, tampoco corresponden a los textos descriptivos ni a los expositivos: son TEXTOS PRESCRIPTIVOS.
En la siguiente presentación podéis encontrar diversos ejemplos de esta clase de textos, conoceréis sus características y los dos grandes tipos en que se pueden clasificar. También se os proponen diversas actividades, tanto individuales como en parejas, destinadas a poner en práctica lo trabajado.



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jueves, 14 de mayo de 2015

lunes, 4 de mayo de 2015

Palabras, palabras, palabras...

¿Podemos imaginar un mundo sin palabras? ¿Cómo pedir a nuestros padres la "paga" del fin de semana? ¿Cómo quedar con los amigos para ir a ver la última película de nuestro actor (o actriz) favorito? ¿Y para confesarle nuestros sentimientos a esa persona por la que bebemos los vientos? ¿Cómo...?
Seguro que acuden a nuestra mente diversas respuestas a estas preguntas; pero (¡confesémoslo!) la que surge en primer lugar de nuestros labios seguro que es: "Con palabras". Son las palabras las que conforman nuestro mundo, las que hacen tangibles, visibles, audibles... las realidades que nos rodean; son las palabras las que visten nuestros sentimientos y emociones y nos permiten comunicarlos a los demás.

A continuación encontraréis diversas aportaciones a este tema desde el enfoque de la Lengua.
En primer lugar, podéis acceder a una presentación flash sobre la palabra entendida como signo lingüístico, sobre las relaciones que existen entre significante y significado, sobre conceptos como los de 'familia léxica`, 'campo semántico', 'campo de experiencia'...


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Tras revisar la presentación, os propongo que realicéis las actividades que  presento en este Libro Interactivo Multimedia.

Si deseáis verla a pantalla completa, pulsad aquí.

domingo, 3 de mayo de 2015

Los textos expositivos

La presentación que aparece bajo estas líneas trata de ampliar los contenidos que sobre este tema presenta el libro de texto. Por ello, debéis visualizarla atentamente y completar vuestros apuntes con aquellos datos que creáis convenientes.





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Una vez trabajado en el aula, y en vuestras casas, debéis preparar (siguiendo las pautas que se os indican en la presentación y en vuestro libro de texto) una exposición oral sobre alguno de los siguientes temas:

  • Tu cantante o grupo musical favorito.
  • Los premios de cine:
    • Los Óscar
    • Los Goya
  • Las películas de animación
  • Las bacterias
  • Los virus
  • Los dinosaurios
  • Los viajes espaciales
  • El Sol
  • Los planetas
  • La Luna
  • Los cometas
  • Los animales en peligro de extinción
  • Los animales de compañía (las mascotas)
La exposición deberá llevarse a cabo en el aula durante la última semana de mayo.

Los textos persuasivos


Desde que abrimos los ojos por las mañanas, encendemos la televisión o la radio, hojeamos un diario, abrimos el navegador en nuestro ordenador, salimos a la calle y nos acercamos a la marquesina de la parada del autobús... ¡la publicidad está presente! Nos acompaña -o nos persigue, según lo consideremos- durante todo el día, durante todos los días.
Este bombardeo constante de anuncios, si no somos ciudadanos (algo más que simples consumidores) responsables, nos aboca a un feroz consumismo (comprar por comprar, adquirir para tener lo mismo, o más o mejor, que lo que el otro posee...).
Es por ello que deberemos conocer qué es la publicidad, cuáles son los medios y argumentos que utiliza (a veces, fuera de toda moral), cuáles son sus fines, etc.
Junto a estos textos persuasivos, también aprenderemos a conocer, reconocer e interpretar otros ejemplos de esta tipología textual: las caricaturas políticas y los artículos de opinión.

Para ayudarnos en este trabajo, os ofrezco las siguientes presentaciones. Una vez completados vuestros apuntes debéis realizar el test con el que finaliza esta entrada.